京江学院:“点线面”模式开展寒暑期社会实践
作者:佚名    信息来源:本站原创    更新时间:12-03

 

习总书记在北京大学师生座谈会上强调,广大青年要从勤学、修德、明辨、笃实,四个方面身体力行,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。寒暑期作为大学生了解社会、服务社会、体现价值的契机,无疑对他们的世界观、人生观、价值观的正确养成起到重要作用。江苏大学京江学院按照“点线面”模式开展寒暑期社会实践,努力培养大学生报效祖国、服务社会的决心,使广大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。

  一、以实践基地为抓手,突出社会实践的亮点

  实践基地是大学生开展寒暑期社会实践的重要阵地,也是大学生了解社会的窗口。江苏大学京江学院高度重视社会实践基地的建设,目前已经建立30余个社会实践基地,并且每年新增2-3个实践基地。这些基地中既有地方社区,如镇江市梦溪社区、镇江市电力路社区,等等;又有文化事业单位,如镇江市博物馆、镇江市京口特教中心,等等;还有企业用人单位,如顺丰快递、中国移动镇江分公司,等等。通过与社会实践基地的共建,多个社会实践小分队脱颖而出,取得了一些亮点。如2013年,与镇江市丹徒区世业镇签订共建协议,开展留守儿童结对帮扶活动。除了寒暑期为期15天的支教活动,学院学生还每两周赴世业镇开展一次结对帮扶活动。相关活动被中新社、《光明日报》、《新华日报》、《江苏教育报》等媒体报道,该小分队被评为江苏大学暑期实践优秀团队,并被江苏省红十字会“博爱青春”项目资助。又如,与镇江市电力路社区签订共建协议,开展了“小李村官课堂”、“孤寡老人帮扶”等活动。其中,“小李村官课堂”项目已经连续开展4年,养老院小分队被评为2014年省级实践团队,相关活动被《光明日报》、《中国老年报》等媒体报道。

 

  二、以分类引导为方法,抓好社会实践的主线

  按照“学术育人、理念培养、实践养成”总体思路,进行分类引导。引导低年级同学重点开展志愿服务类的实践活动,引导高年级同学重点开展专业养成类的实践活动。2016年寒假,贯穿学院志愿服务类活动的主题就是“暖冬行动”。走进金山社区,向空巢老人赠送拐杖、围巾、手套等用品,并利用所学专长为老人提供量血压、保健按摩等健康义诊服务,为老人们送上暖心关爱;来到镇江市京口区特殊教育中心,与孩子们一起包饺子,做西式饼干,写下新年“微心愿”,期盼来年会更好;走进镇江市丹徒区荣炳留守儿童之家,手把手教孩子们剪窗花、做灯笼、编中国结,与孩子们一起过大年,等等。“暖冬行动”不仅把大学生的关爱带到社会,更培养了青年学生服务社会、服务他人的责任心。此外,高年级学生结合所学专业,进入企事业单位,开展调查研究、实习实践,为尽快熟悉专业所在领域打下基础。如,赴苏州高博软件公司进行手机APP开发;赴镇江农商行进行为期一个月的实习;赴镇江醋文化博物馆进行讲解实习,等等。

 

  三、以素质学分为依托,保证社会实践的覆盖面

  按照学院“差异培育、全院参与、共同发展”的办学理念,将寒暑期社会实践以学分的形式写入《江苏大学京江学院大学生素质拓展学分》中。其中,暑期实践1.5个学分,寒假实践0.5个学分,保证了寒暑期实践的严肃性。2015年暑假,学院共组建131支社会实践团队,共有7000余名同学参与了今年的实践,并填写《暑期实践登记表》撰写调研报告,全院学生暑期社会实践参与率为100%(毕业班除外)。2016年寒假全院9500名学生参与了寒假实践并填写了相关报告。通过学分的引入,有效的保障了共青团项目的有效运作,提高了共青团在青年学生中的影响力。

  江苏大学京江学院按照“点线面”模式开展了寒暑期实践,既保证了点上的亮,又覆盖了面上的广。2015年,学院荧光小组和养老院小分队被评为省级团队。一名学生获江苏省2015暑期实践先进个人,一名教师获江苏省2015暑期实践先进工作者。学院以总分第二获评“江苏大学暑期实践先进单位”称号。相关活动被新华社、人民日报、光明日报、新华日报等媒体报道。